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  本网讯（通讯员 耿梦甜）2026年9月30日，武汉工程科技学院智能制造与建造学院（绿智制造产业学院）组织教师参加研修学习，为落实国家教育数字化战略行动、《教育强国建设规划纲要（20242035年）》以及“人工智能+教育”行动计划相关要求，推进具身智能、多模态大模型、智能机器人等前沿技术融入专业教学，提升学院教师前沿技术教学实践能力，助力学院新工科专业建设与课程改革，我院机器人工程系主任耿梦甜、智能制造系教师杜重良共同赴广州参加2026年高校具身智能课程建设与师资赋能研修班学习交流。

  本次研修主题为“智启具身·育见未来—高校具身智能课程建设与师资赋能”，培训为期2.5天，采用真机实操、集中面授、项目实战、成果评审、交流研讨相结合的线下实战化培训模式，面向全国高校计算机、人工智能、自动化、机器人、智能制造等相关专业教师开展系统化能力提升培训。

  研修坚持全流程零黑盒的实战教学理念，完整覆盖具身智能硬件、算法、仿真、真机部署完整技术栈。参训教师系统学习OpenDuckMini机器人机械装配、舵机标定、总线通信、传感器接线等硬件实操；深入学习MuJoCoPlayground仿真训练环境，掌握观测空间、动作空间、奖励函数设计，完成模仿学习训练与ONNX策略模型导出；重点开展仿真到真机（simtoreal）策略迁移实践，完成嵌入式端侧推理部署，实现机器人站立、行走、转向及抗扰动等真机效果，理解域随机化对仿真迁移的关键作用。

  培训过程中，授课内容直面高校机器人教学中成品平台“黑盒化”痛点，剖析组装调试缺失、参数标定不可见、算法链路断裂等教学难题，引导参训教师挖掘课程教学切入点。研修交付可拆装OpenDuckMini整机、行走策略模型、完整《具身智能项目实践》课件及教学参考资料，全部教学素材支持开源二次修改，便于参训教师直接转化应用于校内课堂教学、实验实训。培训结束后，考核合格学员可获得传智教育双师型培训结业证书以及信息技术紧缺人才培养工程NITE专业技能培训证书。

  参训教师表示，本次研修理论与实操高度结合，打破了传统机器人教学过度依赖封装成品平台的局限，对具身智能课程体系构建、实验项目设计有了更加清晰的认识。下一步，参训教师将把本次研修所学的技术方案、教学案例、实验资源带回学院，结合智能制造与建造学院智能制造系、机器人工程系相关专业人才培养方案，推动具身智能实践项目融入课程教学，丰富实践教学内容，助力学院新专业布局、课程建设与师资队伍能力提升，切实把研修学习成果转化为育人实效。