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  本网讯（通讯员龙振华 龚澳）为规范课堂教学管理，提升土木工程专业教师教学质量把控与突发事件应急处置能力，筑牢教学安全防线，近日，我校土木工程系组织全系专任教师，开展“课堂教学质量管理与突发事件应对策略”专题集体备课教研活动。

  活动伊始，土木工程系梅主任作动员讲话，强调土木工程专业理论与实训并重、实操风险点多，全体教师需强化质量与安全双重意识，以集体备课统一教学标准、补齐应急短板，夯实人才培养核心环节。

  研讨环节分为两大核心板块，聚焦教学痛点精准发力。在教学质量管理方面，教师们围绕课前备课、课堂授课、实训实操、课后评价全流程交流，梳理教学共性问题，共同敲定课堂教学质量管控细则，明确课前融入课程思政、课中规范授课、课后闭环复盘的全流程标准，细化教学评价要求。在应急处置方面，结合理论课堂、实训实操、户外勘测等场景，梳理学生突发不适、设备故障、安全隐患等典型案例，资深教师龙老师讲解应急处置准则，与会人员分组研讨制定标准化应对方案，完善事前预防、事中处置、事后复盘机制，强化实训安全应急能力。

  备课尾声，各位老师汇报研讨成果，参会教师纷纷表示，本次备课针对性强、实用性高，既解决了教学质量管控难题，又补齐了应急处置短板，实现了教学经验与应急技巧的高效共享。最后，梅主任作总结讲话，充分肯定本次备课成效，并提出后续要求：一是尽快将教学规范、应急方案落地到每一堂课、每一次实训；二是建立常态化集体备课机制，持续聚焦教学质量与安全；三是坚守以生为本理念，深耕教学一线，培育高素质土木工程技术人才。

  此次集体备课，是土木工程系强化教学管理、提升师资能力的务实举措。下一步，系部将持续深化教研教改，把备课成果转化为教学实效，优化课堂教学生态，为专业高质量发展和人才培养筑牢坚实基础。